5月4日、5日晚上，普陀中學(xué)開展了2023年正面管教家長講堂活動(dòng)，邀請(qǐng)了舟山市心理健康教育專家史兵兵老師為全體高一、高二家長帶來了一場場精彩紛呈的心理健康講座。
成功的教育是什么？家長向孩子灌輸?shù)某晒逃统砷L教育是一樣的嗎？學(xué)業(yè)成長是考試分?jǐn)?shù)嗎？學(xué)業(yè)成長是成績排名嗎？孩子的成長牽動(dòng)著父母的心，每個(gè)孩子承載著家庭的殷切期望。但是孩子的健康成長，并不只是學(xué)習(xí)成績，并不只是成績排名，孩子首先應(yīng)該成為一個(gè)身心健康，為自己人生負(fù)責(zé)，對(duì)未來有規(guī)劃的人。史兵兵老師向家長們拋出了一系列的問題后，語重心長地告誡家長們：孩子身心的健康成長，才是成長教育的重中之重。
進(jìn)入高中以后，我們的學(xué)生面對(duì)著各種各樣的學(xué)習(xí)問題。學(xué)習(xí)內(nèi)容的改變，學(xué)習(xí)方法的差異，讓部分學(xué)生手足無措，適應(yīng)問題是他們進(jìn)入高中后面臨的第一個(gè)難題。適應(yīng)不良的學(xué)生，到了高二，依舊學(xué)得苦學(xué)得累，自我效能感低。對(duì)于這些問題，史兵兵老師提出：首先要了解高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，其次學(xué)生要了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，積極調(diào)整，主動(dòng)適應(yīng)，勇于接納“新的自己”。
對(duì)于當(dāng)前學(xué)生在高中階段存在的主要心理問題，史兵兵老師認(rèn)為主要有三類：隱蔽性與開放性的矛盾、獨(dú)立性與依賴性的矛盾和現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾。家長要了解這些矛盾，在與孩子相處中，最重要的是給予孩子希望，讓孩子對(duì)自己的未來充滿信心。史老師的經(jīng)驗(yàn)分享，讓在座家長感觸良多，收獲滿滿。
普陀中學(xué)一直以來狠抓家庭教育，對(duì)于家庭教育中的學(xué)生心理健康問題，通過家長會(huì)、專家講座、定期家訪等形式，提倡正面管教，普及積極心理學(xué)理念，重視家校合作，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。
