職業(yè)生涯規(guī)劃
下午第四節(jié)課，高二（2舉行了有關(guān)“職業(yè)生涯規(guī)劃”的 主題班會(huì)
【職業(yè)生涯規(guī)劃】所謂的職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)生涯規(guī)劃是指針對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測(cè)定，確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的過程。換句話說，職業(yè)生涯規(guī)劃要求根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)。職業(yè)定位是決定職業(yè)生涯成敗的最關(guān)鍵的一步，同時(shí)也是職業(yè)生涯規(guī)劃的起點(diǎn)。
【步驟】自我分析、職業(yè)分析、環(huán)境分析、計(jì)劃實(shí)施
【關(guān)鍵】自我評(píng)估（1）職業(yè)目標(biāo)評(píng)估
（2）職業(yè)路徑評(píng)估
（3）實(shí)施策略評(píng)估：學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)、就再業(yè)并學(xué)習(xí)-------學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)
（4）其他因素評(píng)估
【班會(huì)過程】“同學(xué)們，你們對(duì)將來是否已有明確的規(guī)劃？”首先，主講人朱麒程在班隊(duì)課上向同學(xué)們拋出了這樣一個(gè)問題，同時(shí)也引出了這節(jié)班隊(duì)課的主題——“職業(yè)生涯規(guī)劃”。這節(jié)班隊(duì)課旨在讓同學(xué)們對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有一個(gè)更清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來有更明確的目標(biāo)，并在規(guī)劃的過程中能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，最終達(dá)到自己的目標(biāo)。課堂上，朱麒程條理清晰，思維敏捷，旁征博引，他深入淺出的上課方式也讓同學(xué)們受益頗豐。同學(xué)們積極配合，分享對(duì)自己理想職業(yè)的見解，在輕松愉快的氛圍中，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃也有了進(jìn)一步的了解，為自己樹立了一個(gè)明確的目標(biāo)。最后，夏老師對(duì)這次班隊(duì)課作了點(diǎn)評(píng)，也通過與同學(xué)們分享自己身邊的例子，抒發(fā)了自己的感想，為這次的班隊(duì)課也作了一個(gè)完美的總結(jié)。
