“東風隨春歸，發(fā)我枝上花”，為準確把握思政學科二考備考方向，優(yōu)化備考策略，切實提高思政學科二輪復習的針對性、有效性和科學性，4月23至25日，2022學年第二學期甬舟兩地高中思政學科選考復習培訓活動在普陀中學報告廳順利舉行。來自甬舟兩地各區(qū)縣（市）高三思政教師，麗水、臺州部分高三思政教師等150余名教師參與此次活動。寧波市教育局教研室思政教研員許軍國、陳紅霞、舟山教育學院思政教研員周軍海、普陀中學校長袁孝海出席活動開幕式。
開幕式上，袁孝海校長代表全校師生向參加活動的各位老師表示熱烈歡迎。袁校長介紹說，普陀中學作為全市唯一一所“課堂改進”的樣板學校，正在積極推進“學”為中心的課堂建設，希望借助本次活動得到專家和兄弟學校老師們的指導，實現(xiàn)資源共享、智慧共創(chuàng)，提高思政課堂實效，共同助力甬舟兩地政治學科發(fā)展。
24日上午，活動首先由寧波北侖中學郭紹儀老師作“新課程新教材”背景下備考策略的專題講座。在新課標導向下，郭老師以《臨“陣”的“槍”該怎么磨？》為題，借鑒首考卷，從學科任務的類別、素材情境的設置、學科內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的梳理等五個方面深度分析了政治二考可能面臨的“陣”，并提出了較為全面的磨“槍”策略：學科知識復習精準有度、提高閱讀素材情境的能力、關注材料與選項之間的連接詞以及邏輯關系等，為與會教師開展政治二考復習提供了行之有效的教學建議。
“博采而有所通，力索而有所入也”，寧波江口中學金晨老師借用錢鐘書先生“打通”的研究方法，分享了《中國特色社會主義》的備考策略。金老師按照回望走過的路、比較別人的路、走好當下的路的教材脈絡，歸納了政治首考卷中必修一的考查特點，明析了首考前后浙江各區(qū)市?？純?nèi)容和方式的變化，并通過比較其他新教材省份的高考卷，提煉出必修一的高頻考點，總結(jié)出梳理主線，打通模塊內(nèi)外知識；回歸教材，打通知識易錯點；關注熱點，打通理論與實際結(jié)合點的備考方法。
舟山中學周燕老師則從本校二考復習的點滴做法引入，作了題為《教而知不足，思方可致遠——〈經(jīng)濟與社會〉備考策略》的分享?！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也”，周老師圍繞“道”字展開，首先細致列舉必修二教材內(nèi)容的調(diào)整，品出學科“味道”；再解讀課程標準、分析教材邏輯，理清考試“門道”；突破時政熱點熱詞，架設試題“頻道”；最后通過剖析必修二選考主觀題真題，探究復習“渠道”，對政治二考可能考查的知識進行了合乎邏輯的聯(lián)想預測。
24日下午，普陀中學舒思衡老師和寧波華茂學校程戀茹老師帶來了兩堂精彩的展示課。舒思衡老師結(jié)合首考閱卷經(jīng)歷，對政治選考中出現(xiàn)的新題型即開放性試題進行了專題復習。課堂采用個人積分賽和小組積分賽的形式，充分調(diào)動了學生思考發(fā)言的積極性。從細化真題評分標準，辨明議論短文類答題模式，到博觀他省開放真題，拓展思路編寫開放試題，舒老師逐步引導學生，由答題者變?yōu)殚喚砣嗽僮龀鲱}人，通過破解題型，破除學生對主觀題的忐忑心理，有效實現(xiàn)了對開放性試題的突破。
程戀茹老師執(zhí)教《家庭與婚姻》的二輪復習課。整堂課以“李風芹安置房財產(chǎn)分割案”為主線，串聯(lián)建構(gòu)了專題框架，并通過扮演當事人參與訴訟爭取房產(chǎn)的議學活動，充分發(fā)揮了學生的能動性，鍛煉了學生運用所學解決生活中法律問題的能力。“以案釋法，以題促教”，在案例分析過程中，程老師精選例題，幫助學生辨析易錯易混點，突破重難知識點，切實提高了復習課的效率與質(zhì)量。
展示課之后，余姚市夢麟中學馬燕老師針對首考后的師生困惑，以“問題驅(qū)動，提質(zhì)增效”為題，分享了《哲學與文化》的二考復習策略。馬老師詳細對比了必修四新老高考試題，結(jié)合課例實踐，認為二考復習應該把課堂讓給學生，解決學生的堵點、困惑點、慣性錯誤，并提出了三方面的備考建議：一是必備知識再落實；二是關鍵能力再提升；三是應試心態(tài)再調(diào)整。
慈吉中學陸敏浩老師聚焦必修三《政治與法治》，細致講解了深度學習下的高三二輪復習策略。陸老師從高考真題梳理了試題考向，用典型例題呈現(xiàn)了客觀題解題思路，并系統(tǒng)化地介紹了各類型主觀題解題策略，給出了清晰的二輪備考目標。此外，陸老師深入教材具體內(nèi)容，從課標解讀、網(wǎng)絡建構(gòu)、基礎夯實、時政鏈接、精準訓練五個方面做了全面體系化的分享。
25日上午，鎮(zhèn)海中學金凌儉老師著力于《當代國際政治與經(jīng)濟》備考策略的分享，從必備知識、關鍵能力和思維方法三個角度作了細致介紹。如何夯實必備知識？金老師結(jié)合教育教學實際，提出整體把握、問題驅(qū)動、小組協(xié)同三步學習模式，幫助學生更好培養(yǎng)高階思維；并通過訓練結(jié)合反思、真題研究結(jié)合變式訓練、傳統(tǒng)結(jié)合創(chuàng)新等方法，有效提升學生能力。金老師特別指出，高三現(xiàn)階段的教學要關注學生的非智力因素，給予更多的人文關懷。
寧波市正始中學王輝老師以《縱橫立體，復習有范》為題講述了《法律與生活》二考復習策略。王老師從近兩年選考真題入手，歸納出考點發(fā)散、各單元綜合的趨勢，提出了“設計序列化問題、設計開放型問題、設置思辨性問題”的措施。同時，王老師從課標要求、重難點歸納、?？家族e點等方面出發(fā)，具體分析本教材的各個單元，指出選考設置的情景貼近生活的案例，應進行教學變式，訓練學生發(fā)散思維。
舟山南海實驗高中的徐桂梅老師以“守正出新，循道致遠”為主題，為在場老師帶來了《邏輯與思維》二輪備考策略的專題分享。徐老師以二輪復習、沖刺復習的課堂教學注意點為切口，在精準講解教材要點的基礎上，對整本書的體系邏輯框架進行了重構(gòu)，并總結(jié)歸納了各地市的模擬卷的題型，針對性地提出了自己的解題看法，獲得了在場的各位專家、老師的肯定與認同。
活動最后，寧波市思政教研員許軍國老師對本次選考復習培訓進行總結(jié)。許老師指出，在新課標新教材的背景下，政治選考復習可以提高站位，拓寬視野，從研究思政試題到研究《中國高考評價體系》，教師應充分認識新高考的素養(yǎng)導向和多樣化評價體系，轉(zhuǎn)變教學理念，突出學生主體作用，在真實情境中培養(yǎng)學生解決真實問題的能力，促進課堂教學深度提升和育人質(zhì)量提升。同時，許老師充分肯定了本次活動的價值，鼓勵高三思政教師齊心協(xié)力、攻堅克難，加強研究、精準指導，力爭在最后的四十天里幫助學生更上一層樓。
“谷雨過后再無寒，人間芳菲已向暖”，本次高中思政學科選考復習培訓活動，搭建了甬舟兩地高三思政課教師學習交流的平臺，以各專題經(jīng)驗分享為主線，多維度全方位推動政治二輪復習提質(zhì)增效，助推兩地思想政治學科高質(zhì)量發(fā)展。本次活動的成功舉辦，是普陀中學開放式辦學的重要體現(xiàn)，有助于全校思政教師開拓視野、提升專業(yè)素養(yǎng)，讓思政課堂更有方向，更加扎實！
