優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！以書籍為載體，引導(dǎo)教師從中獲得教育智慧，加強(qiáng)教師思想交流，和諧師生關(guān)系，提升人文、科學(xué)素養(yǎng)，打造書香校園，享受悅讀生活，悅教人生。
4月3日，普陀中學(xué)青研團(tuán)以“愛讀書、樂交流”為主題，組織青年教師分享并展示讀書成果。本次活動(dòng)由教務(wù)處副主任鮑偉老師主持，鮑偉、何姿嫻、許璐寧、徐海萍老師主講。
鮑偉老師向大家分享的書來自木心的《文字回憶錄》，這本書映照了木心的一生，一個(gè)懇切的生命用一生所感受到的。對于宇宙而言，生命可能沒有意義，生命是脆弱的，短暫的，或是瞬間的。對于一個(gè)人的自身，生命是個(gè)人全部意義的依托。人的一生中總有些經(jīng)歷，那些照亮生命的片段宛如奇跡，希望每個(gè)人都能抓住生命中偶然發(fā)生的奇跡，那是一種奇妙力量。
何姿嫻老師與許璐寧老師則推薦了吳菲的《致青年教師》一書，全書共分6輯“做個(gè)有胸襟的教師”、“不要急”、“心里裝著學(xué)生的心”、“尊重常識”、“不放棄理想”、“播下一粒善良的種子”，讀完這些用心靈澆注的文字，仿佛和智者經(jīng)歷了徹夜的長談，感受到了教育的另一個(gè)境界。
徐海萍老師給大家?guī)砹诉~克爾桑德爾的《正義》，這本書拓寬了我們思考問題的廣度，使我們不再迷信既有的完美定論，我們更加相信任何一個(gè)棘手的法律問題、爭議或者一項(xiàng)制度的設(shè)計(jì)都有自在的價(jià)值沖突問題，不存在非常完美的定論。就算一個(gè)非常好的法律制度背后可能都存在著不公正的因素，我們要學(xué)會思考。
對于老師而言，三尺講臺是每天必須面對的舞臺，靜下心來走進(jìn)書房，又或是夜幕降臨之時(shí)，享受獨(dú)自閱讀的美好時(shí)光。堅(jiān)持一直堅(jiān)持的，恪守一直恪守的，歲月蹉跎，我讀故我在，寧靜致遠(yuǎn)，淡泊人生。
