為加快青年教師的成長步伐，推動青年教師對職業(yè)責(zé)任感的認(rèn)同，實現(xiàn)自我發(fā)展空間的突破，打造一個高素質(zhì)、強(qiáng)凝聚力的青年教師團(tuán)體，本學(xué)期，普陀中學(xué)教師發(fā)展處依托學(xué)校“青研團(tuán)”，籌劃了“青年教師夜校學(xué)習(xí)”系列活動。9月20日晚上，青年教師夜校舉行了開班儀式。本次活動由教務(wù)處副主任鮑偉老師主持，校長袁孝海、副校長張成年以及全體青年教師參加了活動。
活動伊始，鮑偉老師從人員組成、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、政治面貌等方面向大家介紹了普中青研團(tuán)的基本情況。他希望各位成員充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的意義，并積極參與每一次活動。
張成年副校長以“努力學(xué)習(xí)”為核心闡明了青年教師在學(xué)校教師隊伍“新老更替”中的傳承作用。他要求青年教師秉持老教師對優(yōu)良教風(fēng)、精湛教學(xué)藝術(shù)的極致追求的傳統(tǒng)品格，從專業(yè)知識和教學(xué)藝術(shù)角度錘煉個人能力，在教學(xué)科研中獲得更多教學(xué)樂趣，促成教學(xué)質(zhì)量提升。同時，張副以“依托集體”為重點強(qiáng)調(diào)了平臺和個人的相互成就關(guān)系，指出了組織對個人成長的引領(lǐng)作用，希望全體成員能夠借助團(tuán)體的力量，發(fā)揮優(yōu)勢、補(bǔ)齊短板！最后，張副校長勉勵年輕教師，把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會，虛心求教，積極進(jìn)取，在自己的工作崗位上快速成長。
袁孝海校長特意準(zhǔn)備了道具，帶領(lǐng)青年教師分組進(jìn)行了暖場游戲。之后，袁校長結(jié)合活動情況深入淺出地給青年教師梳理了職業(yè)生涯“走得遠(yuǎn)”與“走得穩(wěn)”的關(guān)系。他從大處著手，對青年教師成長進(jìn)行整體謀劃。他指出，青年教師教學(xué)中宜端正態(tài)度、錨定目標(biāo)，兼顧“制約與平衡”，不斷進(jìn)行 “學(xué)習(xí)與調(diào)整”。同時，袁校長又從小處著眼，從課堂教學(xué)組織的“邏輯嚴(yán)密”、課堂進(jìn)行中的“精確提問”、著力追求“創(chuàng)意課堂”等方面提供了案例示范。
閃耀星空，做最好的自己。普陀中學(xué)青年夜校的成立，為青年老師展示自我、提升自我搭建了平臺。本次夜校學(xué)習(xí)活動不僅增進(jìn)了青年教師之間的溝通交流，而且讓老師們明確了奮斗的目標(biāo)和成長的方向。大家表示，要以新時代“四有好教師”為目標(biāo)，盡快提升自我，不斷砥礪奮進(jìn)，在青春最美的時光里涂好奮斗的底色。
