竹有千節(jié)，起于幼筍；滄海吞吐，積于小流。
青年教師是學(xué)校的未來(lái)，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。為了能夠快速度、高質(zhì)量地促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，發(fā)揮名師、骨干教師的帶頭示范作用，形成 “傳、幫、帶”的良好風(fēng)氣，值此第38個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，9月9日下午，普陀中學(xué)在行政樓二樓會(huì)議室隆重舉行了新教師入職儀式暨“傳幫帶”教師會(huì)議。
會(huì)議由教師發(fā)展處主任彭再生主持，袁孝海校長(zhǎng)、張成年副校長(zhǎng)以及“傳幫帶”師徒成員參加了會(huì)議。
會(huì)議伊始，彭再生主任宣讀了新入職教師名單，并組織大家觀看學(xué)習(xí)了《習(xí)近平的教師情》專(zhuān)題片，以慶祝2022年教師節(jié)的到來(lái)。
新入職教師們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)和教師們的見(jiàn)證下，面向國(guó)旗進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓，用鏗鏘有力的聲音做出了莊嚴(yán)的承諾?！拔抑驹赋蔀橐幻嗣窠處煟艺\(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守教育法律法規(guī)，秉承‘礪志 求實(shí) 創(chuàng)特’校訓(xùn)，履行教師職責(zé)，潛心教書(shū)育人，努力追求卓越，做到有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心，為學(xué)校發(fā)展、教育振興、國(guó)家繁榮和民族復(fù)興努力奮斗！”
彭再生主任宣讀了普陀中學(xué)2022年度師徒結(jié)對(duì)名單，并通過(guò)解讀相關(guān)文件政策明確了師徒各自的職責(zé)和具體要求。
袁孝海校長(zhǎng)為張靜靜、吳紅綢、劉洪波、柯林、郭賽群、匡艷麗、方園等七位指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書(shū)并合影留念。聘書(shū)雖小，但代表著尊師重教和師道的傳承發(fā)展。隨后，徒弟們懷著感激與祝福之情向師父?jìng)儷I(xiàn)上了鮮花。
張靜靜老師作為指導(dǎo)教師代表發(fā)言。張靜靜老師認(rèn)為“青藍(lán)”工程是指導(dǎo)教師和青年教師共同的一段“壓力與成長(zhǎng)”的旅程，指導(dǎo)教師當(dāng)傾囊相助,青年教師應(yīng)虛心求教，才能做到站好講臺(tái)，站穩(wěn)講臺(tái)。
三位新教師發(fā)表了入職感想.他們一致表示，教育的本質(zhì)在于呼喚，不僅是學(xué)生靈魂，更是教師真誠(chéng)的、踏實(shí)的育人良心，在教學(xué)中要時(shí)刻卑以自牧，慎獨(dú)反思，竭盡所能，吃苦頭，使大勁。
最后，袁孝海校長(zhǎng)和張成年副校長(zhǎng)對(duì)新教師表達(dá)了殷切期望和嚴(yán)格要求。張副校長(zhǎng)提出了新教師需要達(dá)到的“四個(gè)認(rèn)可”，即學(xué)生的認(rèn)可、同伴的認(rèn)可、學(xué)校的認(rèn)可和家長(zhǎng)的認(rèn)可，腳踏實(shí)地地走好教師生涯的每一步。袁校長(zhǎng)以自身的經(jīng)歷出發(fā)，強(qiáng)調(diào)青年教師需要多學(xué)習(xí)，不僅要積極跟著師父學(xué)師德、師能，還要主動(dòng)養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，希望青年教師們能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
新老枝繁杏壇綠，更期雛鳳穿清聲?！皞鲙蛶А被顒?dòng)為青年教師搭建了成長(zhǎng)的橋梁，明確了前進(jìn)方向。在往后的教學(xué)旅途中，青年教師們將秉承立德樹(shù)人的初心，牢記為黨育人的使命，傳承和發(fā)揚(yáng)“礪志 求實(shí) 創(chuàng)特”的普中精神，用合作創(chuàng)新、昂揚(yáng)奮進(jìn)的工作勁頭，奏響普陀中學(xué)最華美的教育樂(lè)章。
